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姓名 論文題目 指導教授
李宗信 探討建構教學中系統學習對於程式設計策略之影響-以scratch 為例 孫春在
宋佩芳 國中生自我認同感對社群網路使用方式之探討-以Facebook為例 孫春在, 林珊如
黃晶雅 不同合作學習法在小數除法學習成效之提升-以國中七年級為例 李榮耀
陳昭吉 長方形概括底高為模組對平面圖形面積 補救教學成效之研究 陳明璋
黃純美 冪法則及其在網路科學的意義 李榮耀
楊惠婷 回饋及信號數位教材設計對奈米科技學習之自我效能與自我調節之影響研究 孫支元
林士立 教學脈絡與成就水準對基本尺規作圖學習成效之研究 李俊儀, 陳明璋
張玉秀 不同思考風格與遊戲經驗的玩家眼動分析-以數獨為例 孫春在
王美婷 在精熟學習模式下,探討異質分組討論式教學對數學學習成就之影響-以八年級一元二次方程式為例 李榮耀
王富蓁 探討「小組討論式精熟學習」對八年級學生在「熱學與純物質」學業成就與自我肯定表現上的影響 余啟哲
陳思仰 從網路科學的角度看美術風格轉變-以西洋美術史為例 李榮耀, 黃大原
王昱茹 數位遊戲對自然科概念記憶提取之相關研究 - 以國中生為例 孫春在
王天行 以直角三角形為模組對兩圓公切線尺規作圖學習成效之影響 陳明璋
吳佩芬 國小五年級網路資源合理使用之教學設計行動研究 周倩
楊蕙璐 圖文步驟化與同步呈現對於國中圓與切線性質學習成效之比較研究 陳明璋
陳穩燦 設計與建置基於微型課程的國中線上學習系統 陳昌盛
許駿堂 從人際結構探討國小高年級學童Facebook使用行為 孫春在
何泓葆 虛擬教具融入討論教學法與自學輔導法對國中學生二度空間概念學習成效之研究 李榮耀, 袁媛
朱有聖 動態幾何軟體融入小組合作教學法與討論教學法對國中學生二度空間概念學習成效之研究 李榮耀, 袁媛
吳佩錦 七年級學生的等號概念與其對代數學習之影響研究  
陳弘昌 融入動態幾何軟體的合作學習模式對國中學生學習二次函數圖形的影響  
林志隆 精熟學習教學法運用小組討論之學習成效探討-以高職基本電學為例 李榮耀
李冠賢 反釣魚教學策略: 平板電腦融入概念構圖以提升學習動機之可行性評估 孫之元
陳雅婷 以視覺分離、對應與提示元素在國中英語數位教材設計之研究-以數字讀法為例 張靜芬
陳曉華 運用數位學習系統配合數學寫作對七年級學生數學學習成效之影響-以最大公因數與最小公倍數為例 李榮耀
陳文烽 從思考風格探討-一般桌上遊戲與數位桌上遊戲的互動策略-以卡坦島為例 孫春在
蔡敬涵 社會領域融入心智圖教學之行動研究-以國小四年級為例 盧鴻興
沈保信 利用網路學習平台實施補救教學之行動研究-以國小數學科分數單元為例 陳昌盛
劉琬婷 不同遊戲經驗與教學模式對高中生學習動機與自信心來源影響之研究—以舞蹈課程為例 孫春在
黃威鈞 以固定一邊為起點探討國中三角形全等性質補救教學之研究 陳明璋